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日本史史料

投稿者：じーこ投稿日：2004年 8月27日(金)20時13分36秒

日本史史料の問題を買おうと思っているのですが、自分が見た限りでは、シグマベストの「菅野の日本史必出史料」かGAKKENの「結論!日本史史料―石川晶康の日本史」の二つがいいように感じました。みなさんはどちらを薦めますか？教えてください。この二つ以外に皆さんの進める物があれば教えてください。

初めまして。自分は去年、日本史で大学受験したものです。アドバイスになるか分かりませんがカキコします。詳説日本史は本屋で売ってると思います。ただ、山川の教科書だけで、受験には通用すると思います。自分は、日本史が難しいことで有名な某Ｈ橋大を受けましたが、やはり、教科書がベースになりました。何回も読み込むことが大切だと思います。日本史が難しい大学や、論述式の大学を受ける人には、教科書を二種類使うことも効果があるとおもいます。自分の場合は、一般新書も何冊か読みました。後はとにかくやることです。問題集は同じものを三回は繰り返す方がいいです。自分の場合は、一問一答などは１０回以上繰り返したと思います。センター試験なら、一通り通史を終えたら、センターレベルの問題集一、二冊を覚えるくらいまで何回も繰り返して、過去問を出来る限り沢山、何回も何回も繰り返すことが大事です。ちなみに、一問一答式の問題集は賛否両論ですが、自分は賛成です。一問一答をやると、自分の弱点が一目でわかります。つまり、いつも間違える問題が弱点なわけなので、そのポイントを重点的に復習すればいいのです。あと、なるべく早く通史(古代～現代まで)終えたほうがいいです。一通り終えることで、全体像やつながりが見えてきます。それから出来る限り通史を繰り返すのがいいと思います。ちなみに、これは自分の受験体験をもとに書いてます。自分は受験勉強の最初は、偏差値大体５０からスタートで、六ヶ月位受験勉強しました。これで、どれくらいになったかと参考までに書くと、センターレベルなら九割獲得。早慶レベルなら大体七割。東大京大なんかの問題も、困らない程度に出来ました。こんなんでも参考になれば幸いです。

心配

投稿者：とお投稿日：2004年 5月26日(水)18時59分50秒

今、高3で山川の新日本史を学校で使用しているのですが詳説日本史を不安なのでほしいと思っているのですがどこで購入するのでしょうか？

今からの日本史受験

投稿者：ゆう投稿日：2004年 4月27日(火)23時04分3秒

こんばんは。私はいま高校三年でセンターで日本史を使おうか、世界史を使おうか非常に迷っています。もともと世界史受験を考えていた私は、標準4単位(近現代史やると6単位)のところ日本史2単位しか選択していません。しかし今になってきて自分は世界史が殆どできていないうえ、初めて授業を受けた日本史の方に興味が傾いています。最近は日本史で受験しようかと考え始めています。そうなると、殆ど独学で受験に挑まなくてはならないのですが、好きこそものの…のような考え方で、努力次第で受験に太刀打ちできるようになるものでしょうか。それとも学校の授業をうけないのは大きすぎますでしょうか｡アドバイスお願いいたします。

質問です。

投稿者：ハロー投稿日：2004年 3月 4日(木)11時53分22秒

ここのＨＰの日本史学習室はとてもみやすいです。まだ更新してないとこはどれくらいの時期でできますか？これからも期待しています。

(無題)

投稿者：D 投稿日：2004年 1月24日(土)17時07分20秒

>>VAKAさん田沼意次は「賄賂政治」のイメージが先行してしまい、悪人に思われがちですが近年では、他の幕政担当者が農業重視・商業抑圧の政策をとったのに対し、いち早く重商政策を取り入れたということで、その政策は評価されつつあります。 >>ぴーすけさん鎖国は決して海外貿易の全面禁止ではなく、江戸幕府による強力な貿易統制の完成を意味しています（「鎖国」という言葉が閉鎖性を連想させますが）。その目的は幕府による貿易統制（大名の富強の防止）、禁教の徹底にあります。なぜオランダはいいのか、という疑問が生まれますが、オランダは新教（プロテスタント）国であり、旧教（カトリック）国であるイスパニアなどよりも領土的野心・布教意欲が低かったためです（当時ヨーロッパではプロテスタントが勢いを増しており、その結果カトリックは布教による勢力の拡大に迫られたのです→イエズス会の布教）。現役高3に日本史を教えている大学生の見解ですが。

教えて下さい！！！

投稿者：今野投稿日：2003年11月 6日(木)23時06分37秒

はじめまして。北海道に住んでおります高３今野と申します。大変恥ずかしながらこの時期になってなのですが、日本史ＡとＢの違いをお伺いしたいのですが？内容とか大体同じなんでしょうか？教えてください

(無題)

投稿者：ＶＡＫＡ投稿日：2003年11月 5日(水)20時54分39秒

田沼意次は本当はいい人だったって本当ですか？

鎖国について

投稿者：ぴーすけ投稿日：2003年10月20日(月)18時53分29秒

私は教育実習に行き、日本史を教えました。それで生徒に色々なことを言いながらも、ひとつ気になることができたので、せっかくこのようなサイトがあるので、伺いたいなと思ってこのサイトを訪問しました。鎖国中に鎖国にも関わらず貿易をしていた国がありましたが、それは何故なんでしょうか？そしてどういう意味があったのでしょうか？よろしければ教えてください。

戦後の日本史教育は？

投稿者：karin 投稿日：2003年10月19日(日)23時56分9秒

おじゃまします。私は現在高３で日本史選択受験を控えています。受験と直接関係があるわけではないのですが、日本の戦後10年くらいの時期の日本史授業は今と同じように日本の戦争責任について教えられていたのでしょうか？わたしは日本のアジア侵略等に対して日本の責任を大いに感じます。しかし、わたしの親は戦後１０年生まれなのですが、いまだに中国・韓国に対して敵意をもっているようです。最近、この違いは教育の違いなのかなと思い始めました。もし戦後１０年くらいの日本史の教育内容についてご存知の方がいらしたらぜひ教えてください。

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